兒童房窗簾怎么選購(gòu)？

小新丟了蠟筆

1.?應(yīng)選用那些質(zhì)地的布料，如純棉、滌棉、亞麻等，不含化工元素，不會(huì)對(duì)身處其中的孩子造成影響身心的污染。
2.兒童，特別是學(xué)齡前兒童，有時(shí)對(duì)色彩的敏感超出大人的想象。父母要根據(jù)孩子的個(gè)性選用不同的顏色，如生性好動(dòng)，選擇藍(lán)色、紫色等冷色調(diào)會(huì)使其安靜。如采用強(qiáng)烈、濃艷的暖色調(diào)則會(huì)產(chǎn)生相反的效果。
3.婉約樸素的吊帶簾、可愛(ài)調(diào)皮的蝴蝶穿銅簾和造型別致的羅馬簾都是不錯(cuò)的選擇。但都趨向于明快、簡(jiǎn)潔。其中絲帶飾物的裝飾作用也不可忽視。
總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)給兒童房制造一個(gè)寬敞明亮的房間，這有助于孩子的成長(zhǎng)。

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天使寶貝

兒童房窗戶朝向的不同，房間內(nèi)的光照強(qiáng)度也不一樣，因此，要根據(jù)陽(yáng)光的指數(shù)選擇窗簾：
1.東邊選個(gè)百葉窗
東邊房間總是早晨陽(yáng)光*充足的房間，可以選擇絲柔百葉簾和垂直簾，它們能通過(guò)淡雅的色調(diào)調(diào)和耀眼的光線，而背面的布料葉片能降低光線強(qiáng)度。這種溫和的光線，能讓寶貝醒來(lái)的眼，就有一個(gè)好心情。
2.南窗配雙層窗簾
南窗是向陽(yáng)的窗口，溫暖光線卻含有大量的熱量和紫外線，陽(yáng)光會(huì)在早晨透過(guò)窗簾影響人們的休息。所以，南窗選擇窗簾就要考慮防曬、防紫外線，能將光線散發(fā)開(kāi)來(lái)。
雙層窗簾是掛在南窗的選擇。白天展開(kāi)上面的簾，不僅能透光，將強(qiáng)烈的日光轉(zhuǎn)變成柔和的光線，還能觀賞到外面的景色。晚上拉起下面的簾，能給寶貝一個(gè)安睡的環(huán)境。
3.西窗選個(gè)有褶簾
夕陽(yáng)西下是*中光照*強(qiáng)的時(shí)候。百葉簾、百褶簾、木簾和經(jīng)過(guò)特殊處理的布藝窗簾都是不錯(cuò)的選擇，它們都可以通過(guò)本身的平面，使陽(yáng)光在上面產(chǎn)生折射，從而減弱光照的強(qiáng)度，給家具一些保護(hù)。因?yàn)閺?qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)損傷家具表面的色彩和光澤，布料也容易褪色。
4.北邊選個(gè)藝術(shù)窗簾
北邊的光線比較溫和均勻。通常北邊窗戶適合選擇一些蛋*或者是半透明的素色窗簾，不要用深色的窗簾。另外，窗簾圖案不宜過(guò)于瑣碎，花紋也不宜選擇斜線，否則會(huì)使人產(chǎn)生傾斜感。
玄妙之處二：要注意兒童房窗簾的色彩
兒童房選擇色彩柔和的，充滿童趣的窗簾。窗簾色彩的選擇也會(huì)根據(jù)季節(jié)的變換而有所區(qū)別，夏天色宜淡，冬天色宜深，以便調(diào)整心理上的“熱”與“冷”的感覺(jué)。在同一房間內(nèi)，選用同一色彩和花紋的窗簾，以保持整體美，也可防止產(chǎn)生雜亂之感。
玄妙之處三：要注意兒童房窗簾的圖案
兒童房窗簾的圖案，要從兒童的心里出發(fā)，比如選擇星星和月亮圖案的，讓寶貝能情緒安靜。再有，還可以選擇各種卡通圖案，比如米老鼠、小熊維尼等，讓寶貝感覺(jué)有親切之感。
玄妙之處四：要注意兒童房窗簾的薄厚
窗簾的厚薄不同，其使用中的功能也不一樣。如薄型窗簾，可把強(qiáng)烈陽(yáng)光變?yōu)槔w細(xì)而柔和的浸射光，既擋烈日，又使室內(nèi)保持明亮、光潔；而厚重的花縐布及平絨窗簾在防止噪音干擾方面效果較好。
兒童房的窗簾選用雙層窗簾，在白天陽(yáng)光過(guò)于充足時(shí)，用薄窗簾遮擋，在夜間用厚窗簾，給寶貝一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境。
玄妙之處五：要注意兒童房窗簾的材質(zhì)
從材質(zhì)上分，窗簾有棉質(zhì)、麻質(zhì)、紗質(zhì)、綢緞、植絨、竹質(zhì)、人造纖維等等。
其中，棉、麻是窗簾常用的材料，易于洗滌和更換；紗質(zhì)窗簾裝飾性較強(qiáng)，能增強(qiáng)室內(nèi)的縱深感，透光性好；綢緞、植絨窗簾質(zhì)地細(xì)膩，遮光隔音效果都不錯(cuò)，但價(jià)格相對(duì)較高；竹簾紋理清晰，采光效果好，而且耐磨、防潮、防霉，不退色，*適合南方的潮濕環(huán)境；百葉窗目前比較流行，在選擇時(shí)，可以先觸摸一下葉片是否平滑、有沒(méi)有毛邊，然后將簾子掛平試?yán)?，看看開(kāi)啟是否靈活，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)桿，檢查葉片翻轉(zhuǎn)是否自如。

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